Wat het is
Gestructureerd, zelfstandig Micro:bit-leren. Een Micro:bit-programmeercurriculum voor kinderen van 10 tot 16 jaar. Opgebouwd rond korte videolessen van 30 seconden tot 3 minuten, spreekt het de taal van de kinderen van nu en houdt het hen geboeid. Er is geen eerdere programmeerervaring vereist. Het curriculum sluit direct aan op de SLO-kerndoelen voor digitale geletterdheid, in het bijzonder het domein Ontwerpen en maken, waar leerlingen digitale producten creëren, programmeren en computationeel denken toepassen.
Waarom het werkt
Praktische programmeerconcepten
Een groeiende bibliotheek met gestructureerde inhoud, georganiseerd in niveaus die op elkaar voortbouwen. Elk niveau introduceert nieuwe concepten en vaardigheden, van de basisprincipes van programmeren tot geavanceerde toepassingen in de praktijk. Onderwerpen zijn onder andere logica, lussen en voorwaardelijke instructies; variabelen en input/output-systemen; sensoren en interactieve hardware; en het oplossen van problemen uit de praktijk tijdens het ontwikkelen van originele uitvindingen.
-
Short video tasks hold attention and match how kids learn today.
-
Students see their code come to life on a real device.
-
Elk kind werkt in zijn of haar eigen tempo, zodat niemand wordt tegengehouden of achterblijft.
-
Er is geen gespecialiseerde docent nodig; het bestaande personeel kan begeleiding bieden.
Alles wat je nodig hebt om Micro:bit-programmeren te onderwijzen
Volledige toegang tot het videocurriculum.
Micro:bit-hardware per werkstation
Ondersteunend lesmateriaal voor leerkrachten
Docentendashboard
Flexibel voor uw organisatie
Begin klein, groei in je eigen tempo. Het lesprogramma past naadloos in elke onderwijssetting. Het is modulair opgebouwd, waardoor organisaties met één niveau kunnen beginnen en in hun eigen tempo kunnen uitbreiden. Het werkt zelfstandig, waardoor leerlingen volledig betrokken blijven en de werkdruk voor het personeel wordt verlicht.
